Противоречие нынешнего образования продолжает иметь место. Вероятно, многие слушатели дневных отделений и знают, что сейчас содержание лучших курсов и мастер-классов доступно в Интернете – порой даже абсолютно бесплатно. Но в этом случае почему огромное множество людей по сей день учится в классических институтах и слушает нудные лекции на стационаре? Ведь исследования утверждают, что такие учащиеся многого не усваивают, невзирая на все старания преподавательского состава, а то, что узнают, в скором времени забывают, а то, что остается в памяти, не в силах использовать за рамками выстроенного контекста – для применения на практике по предпочтенной ими профессии. Не проще ли Купить диплом о высшем образовании http://l-diplom.com/vysshego-obrazovaniya/ http://l-diplom.com/vysshego-obrazovaniya/?
Самый большой минус
Это неадекватное, устаревшее, неадаптированное под практику традиционное стационарное образование в конечном итоге не будет полезным выпускникам университетов в реальной жизни. Они, получив бессмысленный документ, вовсе не начнут больше получать и трудиться в крутых компаниях. Печально, однако это так.
Но, допустим, вы верите в традиционную картину образования, которое в экономике называют «теорией человеческого капитала». Поклонники этой версии заверяют: выпускники стационаров вуза зарабатывают больше, потому что он сделал их лучше и ответственнее. Будто бы, образовательная система усилила и преумножила их пресловутый человеческий капитал. Но сомнительность такой версии содержится в упомянутых парадоксах. Как еще могут объясняться два факта, что учащиеся нередко не узнают в университете ничего важного и в то же время выпускники не особо востребованы на нынешнем рынке труда?
Можно попробовать расшифровывать этот ребус, указывая на одну статистическую неточность. Возможно, выпускники, окончившие институт, — это те, кто предрасположен к исполнению более сложной работы? То есть, даже если бы они не окончили университет, их таланты предрасполагали бы их к лучшему трудоустройству. Но для этого точно не имеется необходимости учиться на дневном. Если у них имеются нужные умения в профессии и правильная мотивация получать больше и подниматься выше и выше по карьерной лестнице, эргономичнее просто купить диплом в Интернете, воспользовавшись предложениями некоторых ресурсов и компаний.
О чем свидетельствует статистика?
В среднем, гражданин с ВО имеет доход на 40 процентов больше, нежели конкурент с аттестатом об окончании средней школы. Но по описанной выше причине мы не должны винить такой разнице ВО. Специалисты указывают: когда мы уточним статистику с учетом склонностей, на которые не влияет институт, так называемая «добавленная цена» университетского сертификата упадет примерно вдвое.
Но наличие ВО по-прежнему поднимает заработную плату даже в сферах, которые имеют мало общего с тем, что выпускники думают о своей работе. Что касается статистических, нужно сказать, что почти две трети выпускников трудятся в сферах, которые они не изучали в вузе, и около одной трети трудятся на вакансиях, вовсе не требующих «вышки». Как вы объясните, что университетское образование по-прежнему имеет смысл для этих граждан и приносит им личную прибыль?
В целом эффект дает не собственно диплом, а субъективное отношение. Сам диплом служит верительной грамотой, предоставляемой специалисту в конкретной области, что достаточно сообразителен и добросовестен, чтобы, возможно, пройти мимо пяти лет бесцельной зубрежки, заданий и скучания на лекциях.
Подумайте об этом
Вы бы хотели получить степень университета либо практические знания в профессии? Сложно решить, не так ли? Это элементарное свидетельство того, что здесь происходит что-то странное. Если бы вы потерпели кораблекрушение и оказались на острове и у вас поинтересовались, хотите ли вы получить информацию о способах выживания либо бумажку, что вы прослушали такой курс, вы бы не сомневались. В этом случае замечательно подошла бы теория людского капитала — реальные знания подняли бы вашу ценность. Однако в ситуации с дипломом «вышки» все не так однозначно. Этот сертификат слишком привлекателен для нанимателя, и, в конце концов, вы можете относительно легко получить такие знания в Интернете. И даже приобрести диплом о ВО – относительно дешево и быстро.
Но если идея заключается в том, что «вышка» в значительной мере является обрядом, сигнальной игрой, а вовсе не увеличением людского капитала, то это влечет за собой серьезные последствия и для соискателя, и для работодателя.
Это как не садиться в театре, чтобы лучше озирать сцену. Естественно, поначалу вы будете замечать больше, но когда остальные зрители тоже встанут, все снова увидят все, и в конце концов у них начнут болеть ноги. Если высшее образование — это просто дань прошлому, то, имея больше сертификатов, мы не наращиваем человеческий капитал. Мы лишь шевелим планку, которую надо завышать затем, чтобы работодатели приняли нас на высокооплачиваемую и престижную работу. Проще говоря, в обучение вкладываются сотни миллионов ежегодно, а происходит разве что непрерывная инфляция высшего образования.
Кто же прав?
Те, кто обучается на стационаре, либо те, кто трудится не покладая рук и в итоге просто приобретает диплом? Вопрос трудный и актуальный и для нанимателя, и для соискателя вакансии. Современный рынок труда в основном требует от специалиста заветную бумажку. И дело не только в достоверности данных. Каждый год обучения в институте только незначительно увеличит ожидаемый доход в дальнейшем. Тем не менее, студент не испытает значимого скачка в овладении специальностью, пока не завершит последний курс и не получит желаемый документ. А когда человек изучает специальность опытным путем, приобретая специфические умения в выбранной сфере, ему проще заказать диплом в Сети, и не терять лишнее время на получение ненужных знаний на стационаре вуза, пусть даже самого уважаемого и продвинутого.
Как бы то ни было, выбор только за вами. Что предпочесть – решать придется лично, с учетом всех тонкостей и предпочтений. Но выбор есть – и это радует тысячи претендентов на нынешнем рынке труда.
